Undertit.: å planlegge, gjennomføre og rapportere en undersøkelse. Ulike former for prosjekt- og fagoppgaver har en sentral plass i mange utdanningeri dag. Skal kvaliteten på oppgavene bli god og læringsutbyttet stort, må studentene mestre grunnleggende forskningsmetodikk. Denne boken gir en slik innsikt. Her får leseren en enkel og praktisk veiledning i alle faser av forskningsprosessen. Boken tar opp vitenskapsteoretiske spørsmål, teknikker for innsamling av informasjon, kvantitativ og kvalitativ bearbeiding av den innsamlede informasjonen og utforming av rapporten. Boken henvender seg til studenter i lærer- og førskolelærerutdanning, helse- og sosialutdanning og økonomisk-administrative fag. Med litteraturliste og saksregister. Tidligereutgitt i 1995. 2. opplag. Medforf.: Bo Davidsen. 113 s., hf. 1999.