Boka tar for seg hvordan skoler og barnehager kan gripe inn ved vansker hos sårbare barn og barn i utsatte situasjoner. Artiklene handler om innagerende vansker, språk- og adferdsvansker, mobbing og vansker som følge av migrasjon og vanskelige hjemmeforhold. Forfatterne redegjør for hvordan vanskene påvirkes av barnehage- og skolekonteksten. Boka presenterer også strategier for å skape et inkluderende læringsmiljø for sårbare barn og unge. Boka henvender seg til studenter, sosiallærere, PP-ansatte og barnehage- og skolelærere.