Boken diskuterer hvordan vi kan forstå og formidle krigshistorien og dens ettertid. Den kommer med konkrete forslag til hvordan formidling kan skje ved hjelp av tidsvitner, bilder, film, minnesteder, levninger etter konsentrasjonsleire, slagmarker og lærebøker. Hvordan kan kildene brukes i undervisningen, og hvordan kan krigshistorien gjøres viktig og aktuell i dagens flerkulturelle samfunn? Kan vi lære av fortiden?