I denne boka presenteres 101 forskjellige lesemåter, alle utformet som konkrete og praktiske råd og opplegg. Oppleggene er forankret i aktuell forskning, og boka bygger bro mellom akademisk teori og klasserommets praksis. Forfatteren tar også opp spørsmålet om hva elevene bør lese, og diskuterer hvilke kriterier man kan legge til grunn ved valg av læreverk og litteratur i skolen. Omtalen er utarbeidet av Biblioteksentralen.