Samarbeidet mellom hjem og skole fungerer som et grunnlag for skolens samfunnsoppdrag og oppgaver, og dette forholdet utforskes i denne boka. Dette samarbeidet forutsetter et trygt og godt skolemiljø, der mobbing og trakassering møtes med nulltoleranse. Andre sentrale tema er mangfold, barns rettigheter, og overgangsperiodene mellom trinnene i utdanningsforløpet. Stoffet har særlig relevans med henblikk på fagstoffet i Pedagogikk og elevkunnskap (PEL) ved grunnskolelærerutdanningene. Boka henvender seg særlig til studenter ved denne utdanningen, men vil også være relevant for arbeidende lærere, og foresatte som ønsker innblikk i temaene. Omtalen er utarbeidet av Biblioteksentralen.