Boken består av 12 artikler som alle har sitt utgangspunkt i prosjekter som det ble arbeidet med i Flerkulturelt verksted - et prosjekt som samlet en rekke fagpersoner fra Høgskolen i Buskerud og Vestfold. Her diskuterte og reflekterte de over flerkulturelle spørsmål i undervisning og forskning. Boken er ment å være til inspirasjon for andre som ønsker å gjøre det samme, og artiklene byr på ny forskning og nye utviklingsarbeid der flerkulturelle perspektiver spiller en viktig rolle og sees på som en ressurs uansett fag og temaer.