PISA (Programme for International Student Assessment) er en internasjonal, komparativ undersøkelse av skolesystemene i ulike land. Undersøkelsen viser hvordan norske 15-åringer presterer sammenlignet med jevnaldrende elever i andre OECD-land innenfor tre sentrale fagområder: lesing, matematikk og naturfag. Denne boka er basert på resultatene fra den fjerde gjennomføringen av PISA-undersøkelsen i 2009. Siden den første undersøkelsen i 2000, der lesing også var hovedfokus, har det vært satset mye på lesing i norske skoler.