Denne boken gir en innføring i lærebokkunnskap. Boken retter seg spesielt til praktiserende lærere og studenter i lærerutdanning, men vil ha interesse for alle som arbeider med skole, undervisning og lærebøker. Gjennom de fire hovedkapitlene; Tekst og samfunn, Tekst og fag, Tekst og stil og Tekst og læring legges det vekt på åhjelpe leseren til selv å vurdere, velge og bruke pedagogiske tekster, og på å vise hvordan lærebøkene inngår i et samspill mellom fag, skole og samfunn. Boken ser skolens bruk av lærebøker i et historisk perspektiv, som utgangspunkt for en beskrivelse og drøfting av den moderne lærebokens plass i dagens og morgendagens samfunn. Gjennomill. med ekempler. Med ref. og liste over anbefalt litt. Forf.: Egil Børre Johnsen m.fl. 223 s. ill., hf.