Yrkesetikk handler om fagpersoners og arbeidskollegiers evne til å reflektere over vanskelige valg. Ulike livssyn presenteres for å bevisstgjøre førskolelærere og allmennlærere om hvilke verdier som ligger til grunn for etiske valg. Boken bygger på en eksplisitt holdning til arbeid med etiske og moralske spørsmål i yrkessammenheng: Forfatteren tar utgangspunkt i verdibevisstheten. Verdiene i det pedagogiske arbeidet er ikke statisk, men utformes og formidles av pedagogen i daglig samspill med samfunnet omkring. Verdiene har yrkesetisk relevans bare dersom de utprøves og vurderes kritisk i takt med samfunnsutviklingen. Arbeidet med yrkesetikk er en prosess som går videre enn det å formulere regler eller bud. Boken oppsummerer forfatterens erfaringer gjennom flere år med kurs i yrkesetikk for pedagoger og som rådgiver for lærerorganisasjonene. Til hvert kapittel er det laget oppgaver og spørsmål til refleksjon eller videre arbeid. Med litteraturliste og stikkordregister.